Das Aufbaugymnasium (ABG) ermöglicht Schülerinnen und Schülern aus allen Schularten eine Laufbahnerweiterung und Neuorientierung. Hierbei können verschiedene Gründe eine Rolle spielen:

• die Entscheidung für ein bestimmtes Profil (Musik, Diakonie, NaTuR)
• der Wunsch nach einem Wechsel der Schulart, um, vor allem von der Realschule aus, das Abitur zu erlangen
• die Möglichkeit, Leistungsdefizite in einem 9-jährigen Bildungsgang aufzuholen
• der Wunsch nach Begegnung und Gemeinschaft mit Gleichaltrigen im Internat
• der Wunsch, sein familiäres Umfeld zu verändern

Das 6-jährige ABG beginnt in der Klasse 8 seinen Bildungsgang (Klasse 8-13).
Da es sich vor allem an Schülerinnen und Schüler der Realschule wendet, wird auch die zweite Fremdsprache Französisch noch einmal von den ersten Anfängen an unterrichtet. Am Ende der ersten  4 Jahre (Ende Klasse 11) sollte dann nicht nur in Französisch, sondern in allen Fächern ein Niveau erreicht sein, welches den Übertritt in die gymnasiale Kursstufe ermöglicht. Das 6-jährige ABG schließt mit der Abiturprüfung zur Erlangung der allgemeinen Hochschulreife ab.

Das 3-jährige ABG beginnt in der Klasse 11 und richtet sich ebenfalls vor allem an Schülerinnen und Schüler der Realschule, welche nach der mittleren Reife das Abitur anstreben. Diejenigen Schülerinnen und Schüler, welche die Realschule ohne Französisch-Kenntnisse abschließen, beginnen in Klasse 11 mit Spanisch als zweiter Fremdsprache, in welcher sie bis zum Ende der 13. Klasse unterrichtet werden. Die zweite Fremdsprache ist eine Voraussetzung für die Allgemeine Hochschulreife, welche auch hier erlangt werden kann.

Das Abitur am Aufbaugymnasium entspricht in vollem Umfang dem Abitur am "Regelgymnasium" G8. In der Kursstufe werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet und legen das zentrale Abitur des Landes Baden-Württemberg ab. Sie erhalten bei Bestehen die Allgemeine Hochschulreife.

Das ABG ist, wie die anderen Schulen des Schulzentrums, eine öffentliche Schule in privater Trägerschaft (Ersatzschule). Träger der Schulen ist die Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Die unterrichtlichen Qualifikationen unterliegen den Schulgesetzen des Landes. Alle 3 Schulen werden als Ganztagesschulen der gebundenen Form geführt.

Wie arbeiten wir am ABG mit den Klassen 11?

In unsere Klassen 11 kommen Schüler*Innen aus unterschiedlichen Realschulen, aus der Waldorfschule und von G8-Gymnasien zusammen. Sie bringen demnach ganz unterschiedliche Voraussetzungen und Schullaufbahnerfahrungen mit. Uns ist es wichtig, die neue Klasse schnell zu einer guten Gemeinschaft zusammenwachsen zu lassen. Daher gestalten wir zwei Einführungstage und einen gemeinsamen Sport- und Spieletag und nach Absprache mit der Klasse 1-3 Klassenabende pro Schuljahr.

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Elternhäusern und die intensive Arbeit mit jedem Schüler/jeder Schülerin liegt uns zudem sehr am Herzen.

Da die 11. Klasse Übergangsklasse in die Kursstufe ist, dient sie dazu, die Schüler*Innen an die Anforderungen der Kursstufe heranzuführen. Besonderen Augenmerk richten wir daher neben der Gestaltung guten Unterrichts auch auf die Entwicklung der Methodenkompetenz und der Arbeitsorganisation unserer Schüler*Innen.

Arbeitsschwerpunkte

Ankommen gestalten / Ängste abbauen / Klassengemeinschaft entwickeln

1. 1. Einführungstage
   2. Spiele-und Sporttag
   3. Klassenaktionen
   4. Gemeinsam gestalteter Gottesdienst
   5. Intensive persönliche Begleitung

Vorbereitung auf die Anforderungen der Kursstufe

1. 1. Entwicklung einer guten Arbeitshaltung/ Anleitung zur Selbstreflexion
   2. Transferfähigkeit/Arbeitsgründlichkeit
   3. Methodenkompetenz
   4. Zeitmanagement / Vorbereitung auf Klassenarbeiten

Informationen und Beratung zu den Kurswahlen für die Kursstufe

• • Im Downloadbereich gibt es unter dem Punkt "Abitur" die aktuelle Kursstufeninformation